今天，是中国第三十个教师节；今年，也是长沙市教育局局长王建华投身教育的第三十个年头。面对教师队伍中越来越多的90后，王建华送给他们三个词：立德、责任、阳光。
关于师德教师不可以“嫌贫爱富”
王建华首先说起一个教育界有趣的现象，毕业后能经常回来看看老师的往往是当年的调皮生，反而那些品学兼优的学生很少回来看老师。“这说明我们的教育工作者在调皮学生身上倾注的心血是最多的，而教育的结果就是让调皮生真正学会了。”因此，王建华提醒老师们，对待学生不能“嫌贫爱富”，不能因为哪一个学生成绩好就多关注，也不能因为哪一位家长送了东西，就多关注其小孩。
“以往我们说‘学生一滴水，老师一桶水’，现在的学生知识面很广，‘学生一桶水，老师要像一条涓涓流淌的溪流’。”王建华打了个比方。
关于送礼办公室装摄像头“拒礼”
王建华说，老师这个职业是比较清贫的，不能有拜金主义、主义，要耐得住寂寞与清贫。
又到了一年教师节，家长们总会想着要送点什么礼物给老师。王建华说自己当年当老师时也收过教师节礼物，但都是书、鲜花和学生自制的贺卡。他认为，教师内心最富足的是学生成为对社会有用的人。
对付送礼，王建华有自己的绝招。他在自己办公室安了个摄像头，凡是来找他办事要塞礼物给他的，他立马指指墙上的摄像头说：“搞不得，我这里有！”来人立马收回礼物，这个方法百试不爽。
关于90后教师学会学生的缺点
现在很多的90后进入教师队伍，这代人的标签是、个性。作为教师他们应该具备哪些品质？王建华送给他们三个词：立德、责任、阳光。
王建华解释，90后其实很多都不那么阳光，心很窄，意识太强，缺乏社会责任感。他希望这批教师一定要有一个阳光的心态，能学生的缺点。学生是来受教育的，从过渡到有知再到真知，老师是不能和学生去斤斤计较的。当年自己在一所中学担任最差最乱班级的班主任，甚至被学生打过，但当时依然常乐观地，耐心教育他们。
另一方面，在工作中不能斤斤计较；对领导在管理上肯定会有意见，有，也要以阳光的心态、良好的心理素质去面对。
[个人经历]
当好一名校长更有成就感
30年，王建华曾经在湖南文理学院工作3年半、长沙市九中工作7年半；28岁那年，他任长沙市37中校长，一年九个月后，王建华到雅礼中学任党委副，4年之后任长郡中学校长，当了5年校长之后（其中有3年兼麓山国际实验学校的校长）调任长沙市教育局，王建华笑称教育局是自己工作的第7个单位。
王建华任长郡中学校长时，长郡中学可远没有现在的名气，很多朋友当时都猜测“王建华是被贬了”。王建华记得2001年自己刚当校长，有一次去永州招一名竞赛生，学生家长一口就了：“长沙有一中、附中和雅礼，没听说过长郡，你们是民办学校吧。”
回到长沙后，王建华召开全校教师大会，做了一个半小时的报告，他鼓励老师们，要让长郡中学的老师们获得“体面”，目标是：“长郡中学的老师去菜市场买菜，收别人一块钱一斤，但长郡中学老师去买只要9毛钱。”
现在成为了教育局长，王建华说，“性格决定了我就是一个教育工作者，现在做局长就是服务。”他当校长的时候，经常“愁钱”，甚至在每年12月31日守在市教育局，指望余钱剩米能分点给他的学校。当了局长之后，他第一个做的就是请求市委市帮助，教育投入，不让校长“愁钱”。
王建华说，他始终觉得还是当好一名校长更有成就感。“将学校办好，用心工作，让团队‘体面’，让学校‘有’，任何一个校长都应如此。”（潇湘晨报 记者沈颢通讯员龙艳长沙报道）
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