中新网长沙9月21日电 (唐明波)21日，湖南独一入选世界首批中小学常识产权试点学校的长沙市长郡芙蓉中学，迎来了国度常识产权局副局长廖涛和来自世界各地的40余所中小学认真人，并向他们展示湖南中小学常识产权典范做法与履历。中新网长沙9月21日电 (唐明波)21日，湖南独一入选世界首批中小学常识产权试点学校的长沙市长郡芙蓉中学，迎来了国度常识产权局副局长廖涛和来自世界各地的40余所中小学认真人，并向他们展示湖南中小学常识产权典范做法与履历。
湖南在中小学常识产权事变方面起步较早，2008年就启动了中小学常识产权试点树模事变。长郡芙蓉中学敏捷相应，自次年起开展常识产权和科技创新，将常识产权贯串教室解说和课外，有用引发门生发现缔造起劲性和常识产权掩护意识，在海发现大赛中反复获。
当天的旅行中，该校“0°催化科技创新事变室”成为存眷的核心。这个150多平米的空间被配置为创意催化区、体验建造区、展示交换区等3个地区。事变室认真人陈水章先容，创意催化区的一台电脑专门用于专利检索，确保设法的原创性；体验建造区利便门生以脑子风暴的情势浮现集团伶俐；展示交换区的第一步事变就是提交专利申请，作育门生的专利意识。
常识产权意识贯串门生发现缔造的始终，这与学校将学科课程解说与常识产权相融合，以形成“全学科、全员参加”名堂的常识产权模式痛痒相干。
“以教室解说为基本，融入常识产权常识，这是小融合；以常识产权和科技创新为主，渗出到学科内容，这是大融合。”陈水章说，对付数学、物理、化学、生物、地理、体育、劳技、信息技能等学科，将之与科技创新与专利相团结；对付语文、英语、音乐等学科，将其与版权团结起来；在美术、等课程中，西席们则注重作育门生的商标意识。
拥有常识产权素养的师资步队是“融合模式”顺遂开展的重要基本。长郡芙蓉中学校长张平先容，学校通过校本培训、西席、约请湖南省常识产权局专家到校等方法，对全校西席举办培训，每年城市组织由全学科西席参加的常识产权解说比赛，并专门创立常识产权与科技创研组。
此刻，该校月朔、初二年级每个学科的每名西席在每学期都要为门生上一堂常识产权相干课程，两年下来每名门生可以接管30多个课时差异内容的常识产权常识向导。“我们不行能改变‘应试’的风俗性思想，可是我们可以让常识产权、科技创新的意识在门生们的心中扎根、萌芽、着花、功效”。张平暗示。
“模范的力气是无限的，我们采纳试点学校引领辐射的方法推进全省中小学常识产权事变。”湖南省常识产权局局长肖祥清先容，通过多年的试点与培养，长沙市已经拥有中小学常识产权试点校27所，树模校11所。在客岁国度常识产权局开展世界中小学常识产权试点树模事变往后，湖南对在科技创新做出后果、门生专利成就丰厚的学校举办筛选，确定了株洲市二中、长沙市沙湖桥小学等10所中小学校为省级常识产权试点学校，，从政策、经费、师资培训、课程开设、指导等方面举办指导，并划定试点学校在一按时刻内要完成的引领辐射。
同时，湖南勉励各市、县常识产权局连系局，建树一批市级与县级常识产权试点校与树模校，今朝常德、湘西州等地市已经启动试点树模事变；并勉励试点树模学校的主干西席到非试点学校，举办常识产权解说与指导、缔造发现与专利申请指导等，慢慢形成各区县以试点、树模学校为龙头，辐射与发动当地各学校常识产权配合成长、配合晋升的排场。(完)
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