在磨练中提升综合素质。
(图片由新青年艺校提供)
他，从全国顶尖艺术学院——中国美术学院毕业，放弃了保研资格、了韶关大学美术学院等高校的“橄榄枝”，瞒着家人，回长沙创办了新青年艺术培训学校，专注于精品美术教育。
他就是刘胜，一个为了实现自己的教育理想而频频“任性”的大男孩。
“我学了10多年的美术，吃了很多苦，也走了很多弯，所以我希望给后来的学生营造一个更好的学习。”新青年艺术培训学校校长刘胜说，为了让学生全面发展，新青年推崇素质教育；为了让学生拥有大格局，积极正能量；为了让学生得到更好的教育，新青年招生数量；为了让孩子爱上学习，他带领团队一心钻研教学，大胆创新；为了让孩子得到更多关爱，他营造了新青年的“家文化”。
新青年创办于2007年，自2012年长沙高考部创办以来，已经培养了逾百名大学生，其中不乏大学、中央美院、中国美院的高材生，学校每年都保持了80%以上的二本升学率。
素质教育育人才，学生全面发展
“我们更注重学生的素质教育，因为教学生比教学生考试更重要，学生是我们最美好的作品。”刘胜校长说，新青年艺校采用引导式互动课堂，一改传统教学模式，发散学生想象力与创造力，发挥团队，让学生在玩中学习；
除了专业课，学校还开设了一系列特色课，包括陶艺课、彩绘课、雕塑课等，延伸学生的设计，缓解学习压力的同时拓宽学生兴趣爱好和知识面；
新青年艺校是长沙首批开办精品教育、开创外出采风的艺校，凤凰、阳朔、婺源、千户苗寨等等，把课堂搬到课外，感受大自然的真善美，扩宽学生视野，发散其想象力、培养观察力以及团队……
“我们也遇到过教育不被理解的情况，但后来学生用变化证明了我们是值得的。”刘胜告诉笔者，前年有一位来自娄底的学生，第一次她父亲送过来时对学校的硬件设施和师资都表示质疑，但在学生的下，让她试学一个月，一个月后，他父亲再次送孩子来读书，亲自请学校老师吃饭，感谢新青年艺校不仅让女儿成绩提高了，更重要的是女儿变得更加开朗、更自信了。
“类似的例子很多，我们推崇素质教育的逐渐被学生、家长和社会大众认可。”刘胜校长欣慰地说。
名师因材施教，挖掘学生潜能
“很多人来新青年艺校，就是冲着中国美院来的。”刘胜自信地说，除了自己毕业于中国美院外，新青年艺校还聘请了多名中国美院的兼职教师，同时所有主教和助教老师都是毕业于专业院校，包括很多从新青年艺校学习考上大学后，毕业又回来担任老师的。
这样一群年轻充满活力的团队，最易摩擦出创新的火花。
在学校的发展过程中，在所有老师的共同努力下，新青年艺校形成了一套独具特色的教学大纲：学校根据最新高考信息、学生自身绘画水平以及历年高考情况的总结分析制定出科学的教学计划，合理安排教学内容，从基础抓起，步步为营，循序渐进。
同时，为了最大限度地提高学生的专业水平，新青年艺校邀请湖南省联考权威专家阅卷点评，帮助学生更加全面地了解自身、了解高考，做到有方向、有针对性地提高专业水平和考试能力。
“家文化”营造轻松氛围，学习事半功倍
“追求艺术之并不轻松，所以我们努力为学生打造坚强的后盾，新青年艺校还是湖南省首家提出‘家文化’的艺校。”刘胜校长说。
为了让学生在紧张的学习之余感受到家的温暖、集体的力量，新青年艺校把每一位当作家人对待，设立了“学生成长规划办公室”和“学生健康办公室”，每当学生遇到学习或生活上的挫折时，有专门的老师为其解惑、悉心指导。
同时，学校实行全日制教学，全封闭式管理和导师责任制，各项管理进行量化与标准化，提倡人性化管理，严厉而不失温情，让学习在轻松愉悦的中事半功倍。
“家文化是温暖的宝石，它吸引了全国各地的学生来新青年求学。”刘胜笑着说，这几年，、广东、广西、江西等外地来的学生愈来愈多。比如说，的李如意在网上无意间看到了新青年艺校的一些帖子，对学校产生好奇，于是在网上跟自己咨询了几次，半个月后，她独自一人拖着行李箱来到了新青年艺校学习，刚来长沙的她对气候和饮食都不太适应，在老师多次交流与悉心照顾下，她逐渐开始适应南方的生活，现在已经在湖南师范大学读大二了。
“在新青年找到了家的感觉”、“新青年是我第二个家”……新青年艺校的老师们经常可以在学生的QQ或朋友圈看到这样的心情记录，这是刘胜美术团队独特教学的魅力，也是整个团队下去的不竭动力。（金慧）
编辑：小微