今天上午9:30，长沙市教育局在麓山国际实验小学举行基础教育“网络联校”启动暨授牌仪式，市教育局副局长缪雅琴主持启动仪式，湖南省教育厅教育信息化推进工作办公室主任周芳友、长沙市教育局局长卢鸿鸣等出席仪式，并发表讲话。来自全市网络联校主校、分校的负责人、教务主任、设备管理员，以及音乐、美术、英语等科任教师，共计100多人了启动仪式，并现场观摩了麓山国际实验小学与三所农村小学开展的网络联校课程。今天上午9:30，长沙市教育局在麓山国际实验小学举行基础教育“网络联校”启动暨授牌仪式，市教育局副局长缪雅琴主持启动仪式，湖南省教育厅教育信息化推进工作办公室主任周芳友、长沙市教育局局长卢鸿鸣等出席仪式，并发表讲话。来自全市网络联校主校、分校的负责人、教务主任、设备管理员，以及音乐、美术、英语等科任教师，共计100多人了启动仪式，并现场观摩了麓山国际实验小学与三所农村小学开展的网络联校课程。
“城乡教育要均衡，必须‘补短板、重统筹、建体系’。”长沙市教育局局长卢鸿鸣说。长沙市一直把促进优质师资资源共享作为教育均衡发展的重中之重，早在几年前，市教育局就开展了老师联校支教措施，通过优质老师支教来改善教学点的教学难点。
据悉，仅2015年一年，长沙市就选派了240名教师在邵阳开展为期一年的义务支教活动，精心准备的优质示范课带给边远贫困地区师生们的回忆又难忘。然而，联校教学点多在偏远地段，交通十分不便，“走教难”、“难走教”、“教好难”成了所有联校必须面对的现实问题。
2015年，长沙市加快推进“三通工程”，并正式启动了中小学“网络联校”的试点工作，不仅解决了“走教”的“三难”问题，而且最大限度地实现了教育资源的互联共享。
现在，教学点的孩子们坐在教室里通过中庆录播设备，不仅能听到老师上课，看到其他两个学校的同学，还能与老师、与其他学校同学进行问答交流。通过这种网络联校的方式，长沙、浏阳等地的孩子们每周都能接受美术和音乐的专业老师讲课，让山区的孩子也能享受到城里学生一样的艺术教育。
目前，长沙市建立了13所基础教育小学网络联校授课校(其中浏阳市6所，城区7所)，采用“一托三(四)”模式，用网络对点连接，让山区孩子与城市老师互通互联。“未来两年，我们还将建设24所项目学校，继续扩大网络联校规模，让更多的山区孩子享受到优质教育资源。”长沙市教育局局长卢鸿鸣说。
长沙市基础教育“网络联校”项目，是国内“专递课堂”大规模应用的典型范例之一，在其背后，中庆录播系统及其专递课堂方案提供了关键的技术支持。2016年是“十三五”开局之年，通过专递课堂，推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，是《教育信息化“十三五”规划》的八大任务之一。现代中庆专递课堂应用的部署不仅可以缩小村城乡学生之间的差距，还可以通过协同备课、资源回传等功能，促进优质资源在学校和教师之间的流转，整体提升乡村教育的专业素养，助力“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式的制，全面推动城乡一体化发展!
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