报告“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人”。舞蹈作为美育的重要组成部分，它具有认识美，感受美，表现美，创造美的功能。校外儿童素质教育舞蹈课程以儿童性、系统性、综合性、活动性为原则。
分为四大板块⒈舞蹈精品之基础能力进阶课程，⒉舞蹈特色之融合课程，⒊舞蹈拓展之活动课程，⒋家庭共育之舞蹈亲子讲堂。课程一方面强化舞蹈专业技能，另一方面将舞蹈与文化、美术、绘本、科技、生活、戏剧等内容进行延展。将儿童舞蹈教育与儿童生长、表达、情感想象、家长参与等容纳进来，成为综合素养、健康人格养成的重要途径。
《校外儿童素质教育舞蹈》之基本能力进阶课程：根据儿童身心发展特质，按照4个级别，17个等级进行设计。它们是：舞蹈启蒙（3,5—4,5）.舞蹈初级（4.5-6）.舞蹈中级（6-9）.舞蹈高级（9-12）；将儿童舞、古典舞、民族民间舞、芭蕾舞等基本元素、韵律、舞姿等用趣味性的方式来编排，旨在建立教学的统一性、层级性和规范性。
针对疫情期间的情况，每一级别只遴选6个基本内容并只选取具有代表性的核心动作来分享，目的是，为所有在线提供便捷的学习方式和家长参与式指导，希望，在老师和的示范下，让我们一起在轻松，愉悦的氛围同来学习。
伸臂掰膀子：两手交叉上举，掌心朝上。双手贴紧耳朵，两臂伸直向后，向前挺。然后回至贴耳朵。
下腰：双手扶至后腰，从头顶到颈椎、胸椎、腰椎依次向后，保持重心。收回时，经过腰椎、胸椎、颈椎、头依次挑腰起。
东哥格格
环动：以脚跟为轴，脚趾带动（经过勾绷脚）向两边最大限度地画立圆，分往里的内环动和往外的外环动两种。
大踢腿：动力腿脚尖带动踢向头的方向，空中形成最大的弧线，膝盖伸直绷脚。主力腿保持贴紧地面，脚尖往远延伸。咸阳万和热水器售后http://1590871.shop.52bjw.cn/