2023年，我单位在市委市和市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的旨和业务范围开展活动，并及时按照章程完成了法人变更工作。全年未发生违反章程事件。 二、按照核定的旨和业务范围，围绕年初制定的推动教研工作创新发展的总目标，开展了以下业务活动： 1.开展中小学校心理健康教育工作实地督查，协助组织全市心理健康工作推进会，在会议上16所省级特色校与20所农村学校建立帮扶机制，参与起草《长沙市全面加强和改进新时代 学生心理健康工作十五条措施（暂行）》。指导学校开展各类心理主题活动上百场，覆盖全市中小学生150余万人。 2.组织开展长沙市中小学常规比赛，例如组织全市课间操比赛，全市参与率近百分之百，举办长沙市中小学教学班演唱演奏比赛，参与学生数近50万。开展了三点半课程活动——馆校合作的美育课。长沙公共美育公开课已成功举行了 20次活动，现场参与人数数万人，通过长沙市中小学“人人通”云平台线百万以上，入选长沙市教育局“三点半”线上课后服务系列精品录播课程。 3.聚焦学生体育素养及学校智慧体育实施状况，形成《体育赋能学生健康成长—2022年度长沙市普通中学体质健康专题》《2023年长沙市普通中学生心理健康教育调研报告》，分析我市中学生心理健康发展动态及现状。 4.开展2次长沙市普通高中新课程材实施国家级示范区交流活动，并通过教研网向全国展示，参加人数累计达7万。教育部课程教材研究所普通高中生物长沙教研持续推进“激-探-创”课堂教学模式，历史、美术学科与省博物馆开展馆校合作实施线.高质量完成教育质量综合评价，以技术创新突破教育评价瓶颈，迭代四代增值技术、研制2024届综合评价测评工具、实施2024届中学生数据采集、升级评价数字地图3.0版，召开长株潭一体化教育质量综合评价论坛。 三、取得的主要社会效益和经济效益。大力推动教研员联点制，遴选了学科教研校43所，建立学科58个。共开展多学科精品教研活动100余场。义务教育阶段教研员每年平均听课80余节，开展微20余场，在调查研究、课堂问诊发现课堂教学问题，依托28个义务教育学科教研突破重点难点问题。开展全市期末试题评估工作及教学专项督查，教学评一体推进课标有效实施。建立市级20个“农村教研校”、30个市级“网络联盟校”、275个区县级、69个市级“教研校”，教研员每学科全市性精品教研活动每学期均开展了2次以上。2023年小学“薪火计划”采取“三单式”教研方式（菜单式服务、订单式研发、靶单式指导），探索优化品质教育背景下的课堂教学听取并指导现场研讨课150余节，开展微70余场，辐射周边学校教师1350人次。通过“长沙名师云课堂”为载体，由市教科院牵头组建网络教研联盟体，开发义务教育阶段252堂的公益网络课程资源，上线万次，我院获得长沙市教育局授予的“优秀组织”。培育认定30个市级网络教研联盟，深入开展网络教研，按市局交办要求开展网络资源开发，征集省级精品课程资源2000余节，市级智慧课堂优质课和基础教育精品课共计1300多节；完成市局60所未来学校智慧教育工作调研，撰写调研报告，开展智慧课堂创学竞赛，助推学校数字化课堂转型。 四、 目前存在的主要问题和下一步努力方向。队伍建设和院设置架构还要进一步加强，教科研评价体系还需要完善和优化。下一步市教科院将集中全院之力突破难点重点，加快智慧教研体系建设，加强教育评价工具研制，发挥教育智库作用。 五、其他需要报告的事项。不存在开办企业情况。